sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תיחום היחידה מבקש לגדור את הסיפור : היכן יש להתחיל את מסע הקריאה והיכן יש לעצור . במובן זה התיחום מבקש להיות גבול ברור שמבדיל ומבחין בין הסיפורים . ואולם , במקרים מסוימים , גם אם אפשר להצביע על נקודת ההתחלה של הסיפור , אין מדובר בגבול ובגדר , כי אם בשער . ואדרבה : דרכי העיצוב של הסיפור החדש , שאמנם יוצרות הבחנה בינו לבין הסיפור הקודם לו , רומזות באותה העת שיש לראות בסיפור החדש המשך של הסיפור הקודם ושאין מקום לחלוקה טוטלית ביניהם . דומה הדבר לשרשור היחידות , אולם כאן אינני עוסק בתמונה בעלת שני פנים הסוגרת סיפור אחד ופותחת סיפור אחר , אלא במצב שבו שני הסיפורים הנפרדים נדמים כהמשך רציף של אותה יחידה . במקרים אלו על הקורא לפענח את משמעות הזיקה שבין שתי היחידות ואת תרומתה . דוגמה לתופעה זו אפשר , ככל הנראה , לראות בפרק טו בספר בראשית . חלקו הראשון ( בראשית טו , א – ו ) עוסק בהבטחה ליורש שיקום לאברהם , וחלקו השני ( שם , ז – כב ) עוסק בברית על הארץ ( ' ברית בין הבתרים ' ) . האם יש לראות בשתי 44 להרחבה בדוגמה זו ראו גרוסמן , אברהם , עמ ' . 112 – 95 יחידות אלו סיפור רציף אחד בעל שתי בשורות משלי...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help