sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
שלא כמו שאלת ה ' היסטוריות ' של הסיפור המקראי , שהשפעתה מוגבלת , יש הנחה שאם מאמצים אותה נמצא הסיפור המקראי נבדל מרבים מהדיונים השכיחים בסיפורת הבדיונית . גם אם צודק גונקל שלכמה מהסיפורים המקראיים יש מגמה אטיולוגית , נראה לי שאין להפריז בשכיחות מגמה זו . לרבים מהסיפורים המקראיים יש מגמה חינוכית - אידאולוגית , ובמובן זה מדובר בספרות מגויסת . הסיפור אינו בא בכדי לשעשע את קוראיו , ומשמעותו אינה מסתכמת בהנאה האסתטית שבקריאתו . אמנם , בעת האחרונה יש שמבקשים להאיר באופן זה כמה מן הסיפורים המקראיים כדוגמת מגילת אסתר או ספר יונה , אך לטעמי טעות בידם . גם אם יש יסודות קומיים בסיפור מסוים , אין הדבר מלמד על מגמת הסיפור אלא על עיצובו , ועל הקורא לשאול את עצמו כיצד היסודות הקומיים משתלבים במגמה החינוכית של הסיפור . לדבר זה יש השפעה של ממש על ניתוח הסיפור המקראי , מפני שבניגוד לתאוריות העוסקות בסיפורת הבדיונית , כאן אין להסתפק בהצבעה על דרכי העיצוב של הסיפור ועל האמצעים הפיגורטיביים הבונים אותו . מאחר שמגמת הסיפור נעוצה בדבר מה שהוא מעבר לתחום הסיפורי כשלעצמו - מה שלעיל כינינו ' משמעות טרנסצנדנטית ...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help