|
|
כדי להעריך את גודל המשימה שעומדת בפני כל ילד / ה בתהליך רכישת השפה , נפרט מעט מהם אותם מרכיבים בשפה שכל ילד צריך לרכוש , ובעיקר אילו קשיים פוטנציאליים עומדים מול הרוכשים ( שעליהם הם מתגברים , ללא יוצא מן הכלל ) . לרכוש שפה פירושו לדעת ( באופן בלתי מודע ) את הדקדוק שלה ( שימו לב , אנו מדברים על הדקדוק המנטאלי , כמובן , הנרכש בשנים הראשונות לחיינו , ללא קשר למערכת החינוך ) . כזכור , דקדוק של כל שפה אנושית , או היכולת הלשונית של הדוברים , כוללים כמה רכיבים אותם סקרנו בפרק . 1 נחזור עליהם בקיצור , עם דגש על הקשיים שברכישת כל רכיב .
To the book |
|
|