sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
נתבונן במשחק הבא : משחק זה יכול לתאר סיטואציות חברתיות רבות . האסטרטגיה C של כל שחקן מתאימה להתנהגות " חברותית , " והאסטרטגיה D מתאימה להתנהגות " אנוכית . " לדוגמה , נתאר לעצמנו שתי משפחות שכנים הנהנים מחצר משותפת . האסטרטגיה C של כל משפחה יכולה לתאר " שמירה על הניקיון בחצר במהלך החג , " והאסטרטגיה D היא " אי–שמירה על הניקיון בחצר במהלך החג . " מתיאור התשלומים במשחק עולה כי שתי המשפחות מעדיפות חצר נקייה ( עם תשלום של 2 לכל משפחה ) על פני חצר מלוכלכת מאוד ( כאשר שתי המשפחות אינן שומרות על הניקיון , עם תשלום של 1 לכל משפחה . ( מצד שני , המאמץ הכרוך בשמירה על הניקיון הופך את האסטרטגיה D ( של אי–שמירה על הניקיון ) לאסטרטגיה שולטת : בין אם המשפחה האחרת שומרת על הניקיון ובין אם לאו , אי–שמירה על הניקיון תיתן למשפחה תשלום גבוה יותר 3 ) לעומת 2 אם המשפחה האחרת שומרת על הניקיון , ו– 1 לעומת 0 אם המשפחה האחרת אינה שומרת על הניקיון . ( לפיכך , יש למשחק פתרון באסטרטגיות שולטות חזק : שתי המשפחות תבחרנה באסטרטגיה . D אולם , למרות שכל משפחה נוקטת פעולה שהיא מיטבית מבחינתה לכל בחירה אפשרית של המשפחה ה...  To the book
האוניברסיטה הפתוחה

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help