נוער במצבי סיכון במשך שנות דור – פרספקטיבה של חוקר

ריאיון עם פרופסור חיים אדלר , חתן פרס ישראל לחינוך עמנואל גרופר , שלמה רומי פרופסור חיים אדלר , חתן פרס ישראל לחינוך ופרופסור אמריטוס לסוציולוגיה של החינוך באוניברסיטה העברית בירושלים , הוא אחד החוקרים אשר מרבה להצביע על הצורך ועל האפשרות לשפר במידה ניכרת את מצבו של נוער בסיכון באמצעות תהליכים חינוכיים בקהילה ובפנימייה החינוכית . עורכי הספר מודים לפרופסור אדלר על נכונותו להתראיין ומתכבדים להציג בפרק זה את הריאיון שערכו עמו . עמנואל ושלמה : כחלק מהספר שאנחנו כותבים על נוער בסיכון בישראל , חשוב לנו לשמוע את דעתך בנושא . נפתח בעניין הסמנטיקה : האם אתה רואה משמעויות עקרוניות לכך שבמשך השנים השתנו המינוחים המשמשים בדיון הציבורי והמקצועי ? בעבר דובר על נוער במצוקה , נוער שוליים , נוער טעון טיפוח ונוער מנותק , וכיום נוהגים לדבר על נוער בסיכון . פרופ' אדלר : אין ספק שיש משמעויות לשינויים האלה , אם כי הם לבדם לא מספיקים כדי לבנות תאוריה כלשהי . אני חושב שבעצם יש פה תהליך של התאמת המושגים למה שנחשב " פוליטיקלי קורקט" בכל תקופה . כשאתה אומר ' נוער בסיכון , ' זה נשמע אמפתי . אתה מכנה כך את הנער או...  To the book