"האח הבכור לקח את הפיקוד": מסרים מגדריים

כמחצית מהמורות בעלות תחושת המסוגלות הנמוכה גדלו בבית שהיו בו אחיות בלבד . מורות אלה צמחו ועוצבו בסביבה נשית . כזכור , לרובן לא הייתה דמות אב בחייהן , אם בשל היעדרות פיזית ( מוות , גירושין ) ואם בשל היעדרות מנטלית ותפקודית . האם גילמה טיפוס נשי מסורתי : יש משפחות שהאם הייתה בהן עקרת בית , ובשני מקרים היא עסקה בעבודה שלא תאמה את כישוריה הרבים . לכל האימהות היו קשיי תקשורת עם הבת . בגלל היעדר דמות אב במשפחה קיבל האח תפקיד מרכזי באותן המשפחות שכללו גם אח גבר ( כמחצית מהמשפחות בקבוצה . ( המורות שגדלו עם אח תיארו כיצד נוכחותו של גבר בבית מנעה מהן לאמץ דפוסים גבריים והנציחה את מיקומן כ"אישה הקטנה , " כיוון שלאח הגבר היה מקום מועדף בתוך המשפחה . חנה מספרת על משפחתה : אנחנו שמונה נפשות , שישה ילדים , חמש בנות ובן אחד }…{ כולם מלומדים אצלי במשפחה . אחי פרופסור . הוא מרצה באוניברסיטאות בארץ , הוא בוגר מכון ויצמן , יש לו כמה תפקידים . יש לי אחות שהיא אחות במשרד הבריאות , אחות מנהלת חשבונות ואחות שהייתה קיבוצניקית , נשואה לסגן ראש העיר , גם מקסימה כזו . ואני . כן . חנה מספרת בהרחבה על אחיה ועל תארי...  To the book