קנה מידה

מגיל שלוש שנים ילדים מבינים שמפה מייצגת שטח גדול , אבל עדיין מתקשים בהבנת קנה המידה . ילדי גן , אך גם מבוגרים חסרי ניסיון , עשויים לטעון שסירות בתצלום אווירי הן דגים , שכבישים הם חוטים , ושמגרש כדורגל לא יכול להיות " המשרד של אבא , " כי הוא קטן מדי . תופעה נוספת היא חוסר היכולת לשמור על אחידות בפרשנות של מפה אחת : ילדים עשויים לזהות מפה של עיר , אך לתאר את האצטדיון כ"עין . " מבוגרים הרגילים לפעול עם מפות של אזורים שונים בכדור הארץ ולפרש נכונה את קנה המידה שלהן , עדיין עשויים לבצע טעויות גסות בקנה המידה כאשר הם מפרשים תמונות של עצמים בכדור הארץ ובחלל שצולמו מלוויינים . ( Liben & Myers , 2007 ) לטענתה של ליבן , אחת הסיבות האפשריות לקושי היא חוסר הקשר שבין הקלט החזותי ( הוויזואלי ) שמפות ותצלומים של שטחים נרחבים מספקים , לבין חוויות של תנועה בשטח . ( Liben , 2005 )  To the book