sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
באיור ? האם האיור משלים את הטקסט , סותר אותו או בלתי רלוונטי ? מומלץ לבקש מהילדים להציע איור משל עצמם . . 4 תצפית מונחית באמצעות איור מדעי איור מדעי יכול לקדם תצפיות מדעיות , ומשום כך חשוב ביותר לשלבו בעיסוק בנושא מדעי . לדוגמה : מעקב אחרי צמחים שילדי הגן זרעו , תצפית במעגל החיים של תולעי משי או ניסוי הבודק את ההשפעה של תנאים שונים ומאכלים שונים על שרקנים . מומלץ לערוך את התצפיות בליווי של מבוגר שינחה את הילדים , על אילו פרטים כדאי להסתכל וכיצד לרשום את מה שראו . לדוגמה : מהו מספר הזרעים שנבטו ? אילו שינויים חלו בזרע בזמן הנביטה ? כמה זרעים נבטו באור וכמה בחושך ? חשוב שהילדים ישימו לב לחלקים השונים המרכיבים את האובייקט לתצפית : המיקום שלהם , גודלם היחסי , הצבעים שלהם וכיו"ב . כדאי ללוות את מהלך התצפית בשיח בין המבוגר לילד , שבאמצעותו אפשר להחליף כינויים רומזים תלויי הקשר , שבהם נוהגים הילדים להשתמש , במונחים מדעיים המתאימים לעניין ( למשל : " הנצרון" במקום " הצ'ופצ'יק הזה . ( " לאחר שהילדים ישלימו את התצפית והרישום , חשוב לשמור על הרישומים במקום נגיש ולהגן עליהם מפני בלאי , כדי שאפשר יה...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help