|
|
תני לי את המגזריים ( מספריים ) יוני בן 3 ; 3 מה בראש שלו ? יוני ודאי שמע פעם : " תגזור לפי הקו" או “ יופי גזרת , " ! ובעקבות זאת הוא שמר במוחו את השורש החוזר ג . ז . ר . כאשר יוני רצה לתת שם ל'חפץ שגוזר' - הוא שלף ממוחו את השורש שנשמר אצלו ויצר את המילה “ מגזריים , " לפי תבנית צלילית של חפצים אחרים שכבר מוכרים לו ( כמו : משקפיים , מגפיים , נעליים וכד . ( ' בינגו , יוני ! אבל מה לעשות ? למילון השפה היו תכניות אחרות ( ואנא , ואל תיקח את זה באופן אישי . ( שלך , המילון איך זה עובד ? מוחו של ילד שהשפה הראשונה שאליה הוא נחשף היא עברית , נערך כבר בתחילת הדרך לשלוף שורשים ממילים שקלטו אוזניו ולאגור אותם . כי זאת לדעת , בעברית - שהיא שפת-האם של יוני - השורש הוא רכיב המשמעות היסודי ביותר , והוא המעניק למילה את תמצית משמעותה , את הלוז שלה . לדוגמה , אם ילדה שמעה פעם את המילה “ נעליים" - היא תחפש בהמשך קשר בינה ובין מילים נוספות מאותה ‘ משפחת-שורש' המושמעות בסביבתה , כמו : “ הנה עוד נעל" או “ איפה הנעל של אבא . " ?
To the book |
|
|