משחקי תפקידים בגן הילדים כאמצעי לפענוח ייצוגי מציאות

לירז לאמאש ושפרה שינמן מבוא בתוך עולם המשחק וכחלק ממשחקי הדמיון נכלל סוג של משחק בעל מאפיינים ייחודיים - משחק תפקידים . ( role playing ) משחקי תפקידים של ילדים הם פעילות משחקית ספונטנית השכיחה בגיל הגן . באמצעות פעילות זו ניתנת לילדים הזדמנות לעבד תכנים מהמציאות , ובתוך כך הם מגבשים את מקומם בעולם ומבנים את זהותם . פעילות המשחק הנה מרכזית בשלבי הילדות ומאפשרת שילוב ייחודי בין המציאות החיצונית לבין הדמיון הפנימי . באופן זה מתעצב עולמו של הילד . במשחק תפקידים יש לפעילות המשחק היבטים אסתטיים , הבאים לידי ביטוי באמצעות פעולות הייצוג במשחק . במחקר זה נעמוד על ייצוגי מציאות במשחקי תפקידים של ילדי הגן , כלומר נבחן את האופן שבו ילדי הגן נותנים ביטוי למציאות בזמן משחקי התפקידים שלהם . על פי תפיסתנו , משחק תפקידים שואב את ייחודו ממנגנון הפעלה דרמטי-ממטי , המתבסס על משנתו של אריסטו . המימזיס האריסטוטלי הנו ייצוג אמנותי למציאות , ומכאן זיקתו למשחקי התפקידים שמרכזם עיסוק בייצוגי היום-יום . על פי הבנתנו וכפי שנרחיב בהמשך , אריסטו סבר כי משחק זה מהווה את הבסיס ללימוד ולהתפתחות של הילד , כמו גם את המק...  To the book