הסולידריות – פנים רבות לה: ניתוח שיח המורה מנקודת מבט של סגנונות הנימוס

. 13 מורה : נא לסיים . . 14 תלמיד : איך פרסי [ // ] # למה פרסי שוכב על הרצפה ? . 15 תלמיד : בשביל לשמוע את הרדיו של השכנים . . 16 תלמיד : למה פרסי סוגר ת'חלונות בבית ? . 17 תלמיד : כדי שיחשבו שיש לו מזגן . . 18 מורה : מי כאן לא סיים ? . 19 תלמיד : אנחנו גמרנו . ]<[ . 20 מורה : נא לסיים . ]>[  To the book