sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
שוש דוידסון מבוא מאז ומעולם היו בתי ספר שווקים לסחורות חינוכיות . גורמים מסחריים נטלו ועודם נוטלים חלק בהפקה ובהפצה של משאבים למערכות חינוך פורמליות . ( Wilson , 1992 ) עלייה דרמטית במגמת מסחורו של החינוך ניכרה במהלך שנות התשעים של המאה , ה-20 ומאז היא לובשת צורות מגוונות , בין היתר של מתן חסות ושל פילנתרופיה . ( Battaglio , 1987 ) מולנר , אחד הכותבים הבולטים בתחום הפרסום וההפרטה במערכת החינוך , מצביע על תחכום פדגוגי הולך וגובר באופני חדירתם של גורמים עסקיים לבתי ספר . ( Molnar , 1996 , 2000 ) לדבריו , רעיונות חינוכיים מטעמם של גורמים מסחריים מיושמים פעמים רבות מתוך הסוואתם כמטרות חינוכיות גלויות , כמו , למשל , הוראת תזונה נכונה לתלמידים . מאמר זה מבקש לתרום לדיון על מסחור החינוך בישראל דרך ניתוח מסריה של תכנית ללימודי צרכנות בשם : " חכמים בריבוע – תכנית לקידום צרכנות אחראית , " שיזמה חברת "הריבוע הכחול" בחטיבות ביניים בערי פריפריה בישראל . משנות התשעים ואילך ניכרת בישראל מגמה של כניסות רבות של גופים חיצוניים פרטיים למוסדות חינוך . כמו כן גוברת מעורבותם של ארגונים ללא מטרות רווח ( המגז...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help