א. אמפתיה – תכניה ודרכי הוראתה

כדי ללמד אמפתיה יש לבנות תכנית לימודים שמטרתה תהיה " להבין ולבצע נכון את התהליך האמפתי בדגש על מצבי קונפליקט . " מטרה זו נחלקת למטרות משנה ( בהתאם לפרקי הספר , ( כגון : הבנה של המושג אמפתיה ושל מאפייניו . הבנה של היסודות הערכיים שעליהם מתבסס התהליך האמפתי ( מתן כבוד לזולת ואהבת הבריות , מתן חופש חיצוני ופנימי . ( הבנה של התכונות הפסיכולוגיות הנדרשות כדי להתמודד עם מצבי לחץ וקונפליקט . הפעלה נכונה של שלבי האמפתיה השונים , בעיקר במצבי קונפליקט . הסדר המובא לעיל אינו מחייב . אפשר לבנות את מסד ההכשרה לאמפתיה מהתאוריה ולעבור לפרקטיקה , ואפשר לזמן תחילה התנסויות ולעבור מהן למרכיבים העיוניים , וחוזר חלילה במעין עקומה סלילית ( ספירלה ) עולה . הניסיון מוכיח כי אפשר ללמוד את כל החלקים בו-זמנית על ידי התקדמות מעטה בכל חלק , וכך בתנועה מעגלית עולה להגיע אל השלם . מומלץ להתחיל ללמד אמפתיה כבר בגיל צעיר ( בבית הספר היסודי ) ולהנחיל לילדים את הבסיס שלה ואת ההרגלים הנכונים . אפשרו לחניכים מרחב חופשי עם גבולות חופש , חירות ועצמאות חשובים מאוד לפיתוח האמפתיה , אולם הם אמורים להיות בתוך מרחב עם גבולות בר...  To the book