sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
על אף שלכאורה אין זה מתקבל על הדעת שאדם חייב להיזהר מלהתייחד עם העריות , משום שרוב בני אדם נרתעים מקיום יחסים עמהן , הברייתא מספרת כי ר ' מאיר ביקש שיזהירו אותו מפני ייחוד עם בתו , וכי ר ' טרפון ביקש שיזהירו אותו מפני ייחוד עם כלתו . הברייתא מוסיפה ומספרת על תלמיד שהופתע מהחמרתו של ר' טרפון ולגלג עליו . לבסוף , מספר ר ' אבהו בשם רבי חנינא בן גמליאל , נכשל אותו תלמיד עם חמותו . ברצוני לטעון שריבוי היסודות המקבילים בין סיפורו הקצר של תלמיד ר' טרפון ובין מעשה ברוריה של רש"י דורש הסבר : בשני המקומות מופיע ר' מאיר ובשני המקומות מופיעה התיבה 'לגלג '; בסיפור על התלמיד מוזכרים 'ימים מועטים , ' ובמעשה ברוריה של רש - "י 'ימים רבים ; ' אולם החשוב מכול הוא שבשני המקומות ישנו 'תלמיד ' שמקיים יחסים עם אישה נשואה שאסורה לו . לעניות דעתי , קווי הדמיון האלו מורים שמעשה ברוריה של רש"י ינק כמה יסודות מרכזיים מהסיפור על תלמידו של ר' טרפון . יתרה מזו , הקשר בין לגלוגה של ברוריה לכישלונה עם תלמידו של בעלה הוא יסוד עיקרי בגרעין הספרותי של מעשה ברוריה של רש"י . יסוד זה אמנם אינו מופיע במקבילות שכבר הצביעו עלי...  To the book
מרכז זלמן שזר לחקר תולדות העם היהודי

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help