|
|
מירה : השיחה הזו שהחלטנו לעשות היום בהרכב קצת יותר רחב בעצם נועדה לתת לכם מקום לדיבור , גם על הנושא של מה זה מורה , מה זה יחסי מורה תלמיד — שיש להם הרבה מאוד גוונים בגלל שיש כל כך הרבה אופציות לנהל את הדיאלוג הזה , ובגלל שכאן כבר לא מדובר רק במורה תלמיד אלא בקולגות , בחברות , בידידות שמתפתחת . דן הוא הצעיר שבחבורה . ד : › וגם אני כבר לא כל כך צעיר . מירה : לדן יש תואר ראשון בפסיכולוגיה . ואני עוד זוכרת , כשהיית תלמיד שלי באקדמיה וחשבת אולי לעזוב את לימודי הפסיכולוגיה , אמרתי לך : “ לא . תשלים משהו ותמשיך הלאה . אל תוותר על לסגור מעגל במשהו שמתחילים בו " . אז זה מתחבר גם למקצוע שלך . אני חושבת שזה הרכב מאוד מעניין . וגם דן הפך להיות חבר . חשובה לי החברות שלו . אנדרה : את יודעת איך אני מכיר את נטע ? לפני הרבה שנים , ארבעים שנה , כבחור צעיר , אחרי צבא ... מירה : זו בעצם אותה התקופה שאני הכרתי אותך , כי לפני ארבעים שנה הייתי סטודנטית באקדמיה . אנדרה : בחור צעיר שגמר בדיוק צבא . הוא כתב שירים וחיפש מעבד , מישהו שיעבד את זה . אני לא יודע מי המליץ עליי , וככה באמת אני עיבדתי כמה שירים , לא מה...
To the book |
|
|