sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
אחד הביטויים למתן קרדיט לתלמידים שלנו , לא בתיאוריה אלא בפועל , הוא הביטחון ביכולת שלהם להבין מורכבות . דווקא מתוך הערכה כלפיהם במובן העמוק ביותר בחרנו לסמוך עליהם שהם ידעו לעכל מורכבויות ולהתמודד איתן . לא תמיד ניסינו לפשט למענם את הדילמות ולפרק סוגיות טעונות ומרובות פנים . הבחירה הזו נוגעת בכל רובדי החיים והמציאות , וכאן אתייחס לדוגמה אחת : היכולת לפתח יחס מורכב כלפי רשויות המדינה , בעיקר המשטרה . נקודת הפתיחה היא שלילית כמובן . אחת הקללות הנפוצות והקשות ביותר אצלם היא הכינוי " כחולים " או " בלשים . " לא מפתיע , כאשר המפגש שלהם עם עולם המשטרה הוא מפגש לעומתי ואלים . לצערי , נתקלנו במהלך עבודתנו לא מעט פעמים בסיטואציות שגרמו לנו לפתח אמפתיה כלפי תפיסת התלמידים את המשטרה , לעתים גם הבנה ואפילו כמעט הצדקה . היו מקרים שבהם המשטרה התגלתה ברפיסותה , בחוסר האונים שלה ולעתים גם בהתנהגות אלימה ופוגענית של חלק משוטריה . עבודתם השוחקת נתנה אותותיה בפעולותיהם . אך אחרי שמפזרים את הדמגוגיה ואת התובענות כלפי המשטרה ואת הפיכתה לשק חבטות קל וזמין , אנו נותרים עם ההבנה שברוב מוחלט של המקרים פגשנו במש...  To the book
משכל (ידעות  ספרים)

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help