שקל

רוב התלמידים שלנו באים ממשפחות המצויות במה שמכונה מצב סוציו - אקונומי נמוך . יש לכך הגדרות , מספרים , גרפים , ואין ספק שהם נכללים בכולם . הם אכן עניים מאוד . לרבים מהתלמידים שלנו חסרים גם הדברים הבסיסיים ביותר , דוגמת כסף לנסיעות , בגדים ללבוש , ארוחות מסודרות , מיטה לישון עליה ותנור להתחמם בו . גם לעניין הזה חשוב לתת מענה . העוני משפיע . איננו משלים את עצמנו שאפשר להגיד לתלמיד : " שכח ממה שקורה בבית , אצלנו בבית הספר תלמד " . כיצד אפשר לנתק בין העולמות ? ילד שמגיע רעב בלי ארוחת בוקר ולעתים גם בלי ארוחת ערב מליל אמש יתקשה להתרכז בלמידה ; תלמיד שישן בלילה על מזרן הפרוש על רצפת הסלון יגיע לבית הספר עייף ויתקשה להתפנות ללמידה ; תלמיד שאין לו כסף לנסיעות יחסיר ימי לימוד . גם סיפורי המופת על אותם אלה שאמנם גדלו בעוני אך הגיעו רחוק בחיים , אסור שיסנוורו אותנו . הם אכן מרגשים , אך על כל סיפור כזה אפשר למצוא עשרה סיפורים על צעירים שהעוני השאיר אותם מאחור . המשקולת הותירה אותם על הקרקע . אם לא יתאפשר קיום פיזי וכלכלי סביר , רובם המוחלט של התלמידים לא יצליחו להתרומם . זה נכון ש " האדם העני ביותר...  To the book