sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
הנוכחות שלהם היא חידה . רק לכאורה . ברובד הפשוט אנחנו אף פעם לא יודעים כמה מהם יגיעו בכל יום . אנחנו יודעים שרובם יבואו גם אם גשם שוטף בחוץ או שמש יוקדת , וזה מרגש . אבל האם היום תבוא כל הכיתה או רק חצי ממנה או פחות ? לעולם לא נדע עד שיתחיל השיעור הראשון ( וגם לאחר מכן ייתכנו הפתעות . ( ... הזמן והמפגש עם התלמידים לימדו אותנו שאין דבר מובן מאליו . ממש כך . כל ילד שמגיע לבית הספר , גם אם הוא אחד ממאה שהגיע , הוא ילד שנלחם הבוקר , גירד כוחות מתחתית נפשו הנאנקת , קם על רגליו והתמודד . כל כך הרבה תלמידים - אנחנו מביטים בהם ולא יודעים לזהות מהיכן מצאו את הכוחות הללו לקום שוב אל היום החדש . מהיכן היה להם הכוח להסיר את השמיכה מעליהם , לרדת מהמיטה , לעמוד על הרגליים ולהתחיל יום חדש !? הלוא אין מכה שפסחה עליהם . מוות , עוני , כישלונות , פגיעות , דחייה ועוד נחתו עליהם , והנה הם שוב ושוב קמים . קמים בעיניים טרוטות ; עמוק בתוך השיעור הראשון הם עדיין מסירים קורי שינה מעיניהם ; ראשם אינו פנוי לחלוטין ללמידה ; העצבים על הקצה - אבל הם פה . יושבים מולנו . מחפשים סימן , כיוון , דרך , תקווה .  To the book
משכל (ידעות  ספרים)

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help