sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
התהליך שהוביל לכתיבת מחקר זה , כך מתבהר לי מתוך שחזורו , כלל צפייה בהמוני סרטים מזדמנים וניתוחם במשך שנים רבות . בשלב מסוים חשתי והבנתי בדיעבד כי למספר סרטים יש מכנה משותף , ואותו ניתחתי לעצמי , במנותק מן הסרטים עצמם , כ"דגם אופציונלי . " כאשר חזרתי לסרטים אלה וכאשר חיפשתי סרטים נוספים , כבר תפקדו תובנות חדשות אלה , זו הכוללת אותם בקבוצה אחת וזו המייחסת להם אופציונליות כגורם מרכזי בניתוחם ובפרשנותם . אין ספק כי למבט העל החדש , להקשר החדש , יש מעמד מכריע לגבי אופן הניתוח ולתוצר הפרשני של כל אחד מן הסרטים . בפרק א , שבו אציג את מאפייני הדגם , אתייחס כבר למסקנות הניתוח 16 המאוחר יותר והמוטה לעבר ההכללה האופציונליסטית . התהליך הקוגניטיבי הפרשני , המתרחש או המופעל אצל הצופה כלפי הסרט היחיד , משלב בין מבט על למבט אשר עוקב אחרי הסרט שלב אחר שלב , בעת 1 › הקרנתו , תוך הזנה הדדית בין שני המבטים . הגילוי של מכנים משותפים בין סרטים שונים , שנצפו באופן ספורדי ובלא כוונה להשוות ביניהם , מבטא , כך נראה , מהלך פרשני קוגניטיבי שעיקרו מבט על , החורג הרבה מעבר לתהליך ההיחשפות לסרט היחיד במהלך הצפייה בו ...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help