sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ביקורתו של אריקסון על תיאור המקרה מתרכזת בקביעה שבטיפול פסיכולוגי מן הראוי לאפשר דיאלוג בין סוגים שונים של אמיתות . בדוגמה שלפנינו האמת שעומדת לנגד עיניו של פרויד היא האמת המדעית מחקרית . מן התיאור של פרויד עולה ברור שדרכו הייחודית בעבודה ובדיווח נקבעה בידי זהותו הראשונה כחוקר בתחום הפיסיולוגיה : המתודה הקלינית שלו 3 עוצבה כמתודה אנלוגית לעבודת מעבדה נקייה ומדויקת . אידה לעומתו הייתה מעוניינת באישושה של אמת היסטורית , שהאנשים הסובבים אותה יכירו באמיתותם של האירועים שדיווחה עליהם . מהדו"ח של פרויד אנו למדים שדורה היתה מעוניינת באמת ההיסטורית כפי שזו ידועה לאחרים , ואילו הרופא שלה התעקש על האמת הגנטית המסתתרת מאחורי הסימפטומים שלה עצמה . בה בעת רצתה דורה שרופאה יהיה " כן" ביחסים התרפויטיים , כלומר , שישמור לה אמונים על פי התנאים 4 שלה ולא על פי התנאים של אביה או של הגבר שפיתה אותה . אריקסון , נציגה של הפסיכולוגיה ההתפתחותית , טוען שפרויד לא הבין כי דרישתה 3 אריקסון בתוך ברמן , 1994 עמ' . 112–102 ציטוט זה לקוח מעמ' . 105 4 שם , עמ' . 106  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help