|
|
יחזקאל כהן מבוא זה שנים רבות שהפסיכואנליזה אינה משמשת אך ורק לטיפולים בבני אדם שסובלים מבעיות אלה ואחרות , אלא משמשת גם מקור פורה בתחומים רבים של חיינו , אם זה באמנות המודרנית , המחזאות , שיווק ופרסום , ואם זה בעיון פילוסופי , מערכות החינוך ועוד . בתחום החינוך בארץ הגדיל לעשות בשעתו שמואל גולן בחינוך הקיבוצי של השומר הצעיר , ורבים מכתביו מבוססים על התפיסה הפסיכואנליטית הקלאסית . בתחום הספציפי שאני מתייחס אליו כאן - הטיפול הפנימייתי י - היו לא מעט נסיונות מעניינים ומרתקים . החלוץ בתחום זה היה אוגוסט אייכהורן ( Aichorn , 1925 ) שסדרת הרצאותיו היתה הבסיס לספרו "נוער עזוב , " ובו הוא מתייחס לטיפול על טהרת המושגים הפסיכואנליטיים הקלאסיים במסגרת עבודה בפנימייה שניהל . אחריו ראוי לציין את ברונו בטלהיים , ( Bettelheim , 1950 ) שהקים מסגרת טיפולית פנימייתית בשיקגו , ואת פריץ רדל ודיוויד ויינמן ( Redl & Weinman , 1957 ) שמסגרתם החזיקה מעמד רק 8 ו חודשים , אבל הספרים שכתבו בעקבות ניסיון זה הפכו לספרי לימוד לכל מי שעוסק בילדים בעייתיים . ניסיון מעניין הוא גם עבודתם של טרישמן ושות ' ( Trieschman et...
To the book |
|
|