sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
החלק הזה דן בדרכי הבעת הספק והזהירות , בתפוצתן ובתפקידיהן הארגומנטטיביים בשיח של המאמר המדעי . הבעת הספק היא מן הדרכים של ההבעה המודאלית , שהיא כשלעצמה תחום סמנטי מורכב ובעייתי הן מבחינה תאורטית והן מבחינה תיאורית . לפיכך אאמץ כאן את הגישה שמציע נויטס : ( א 2001 ) ראשית אעסוק בהגדרתו של התחום הקוגניטיבי שבו מדובר , ולאחר מכן אבקש להראות כיצד הוא בא לידי ביטוי במגוון של רכיבים לשוניים . גישה זו מתאימה במיוחד לעברית , משום שהמודאליות בעברית אינה מתבטאת בקטגוריות דקדוקיות ספציפיות , ולפיכך נקודת המוצא של הדיון צריכה להיות סמנטית ( לבנת תשנ . ( ט" המהלך יהיה אפוא כדלקמן : בפרק 8 אציג קטגוריות שונות של מודאליות ואדגים אותן מתוך הקורפוס . בהמשך אצביע על הקושי במיון לקטגוריות , ואציע אפשרות לתיאור סינכרוני שלהן . בפרק 9 אבחר מתוך הקטגוריות הנזכרות את אלה הרלוונטיות להבעת הספק , ואוסיף כמה מונחים ממסגרות קונספטואליות אחרות . משתוגדר הבעת הספק כתחום סמנטי , אצביע בחלקו השני של הפרק על דרכי הביטוי הלקסיקליות שלו , מאלה שנמצאו לי בקורפוס הנבחר . בפרק 10 אראה כיצד מתקשרים הדברים במטרתו המוצהרת של ...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help