sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בדוגמות שלהלן ( 195 ) ( 194 ) ( שתיהן מאותו המאמר ) אין בין שני חלקי הוויתור קשר אמיתי שיצדיק שימוש במבנה לוגי משועבד . בשתי הדוגמות מוסר המשפט דיווח על שני ממצאים שונים , שמבחינה לוגית ראוי יותר לקשור אותם בקשר חסר כיוון ארגומנטטיבי – איחוי או ניגוד . ייתכן שאלה דוגמות ל'ויתור נסיבתי' בניגוד ל'ויתור השכנועי – ' הלוויין מציג מסגרת שלאורה מפרש הקורא את מצב הדברים המוצג בגרעין ( אזר תשנ"ט , ראו לעיל בסעיף . ( 4 . 1 אולם נראה לי כי השימוש במבנה הוויתור המשעבד הוא כאן אמצעי רטורי מבני להדגשת התוכן המשובץ בעמדת הגרעין , שהוא הממצא המעניין ובעל החשיבות הארגומנטטיבית מבחינתו של החוקר : ( 194 ) [ ל ] אף שלא נמצאו הבדלים ממשיים במיקומים אחרים ( פנאי , חיק הטבע , מיקום לא ברור , ( [ ג ] ההבדלים בין גברים לנשים במיקומי בית ועבודה הם גדולים ביותר . ( 475 ) ( 195 ) [ ל ] למרות שחלק ניכר מהדמויות המופיעות בפרסומת אינו מוצג בעיסוק או בעבודה ( וכאן חלקן של הנשים " חסרות העיסוק" עולה על זה של הגברים , ( [ ג ] הרי בין הדמויות ה"מועסקות" ישנה התפלגות עיסוקים מעניינת . ( 478 ) מבנה הוויתור מעניק לטקסט כיו...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help