sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
השימוש במבני ויתור ( הן כמבנים תחביריים והן כמבני שיח ) הוא אחת הדרכים החשובות שבהן מוצגות טענות נגד , הן כאלה שנשמעו בפועל , הן כאלה שהכותב משער שתעלינה בעקבות קריאת הטקסט שלו והן כאלה שנראות כאילו הן מבטאות שיקול דעת פנימי והתלבטות בין החוקר לבין עצמו . לפיכך זהו אחד המרכיבים המייצגים את ההיבט הדיאלוגי של השיח , משום שיש בו ביטוי לדיאלוג עם בן שיח משוער אפשרי , בין אם נוכחותו מפורשת או סמויה . בקצה המפורש של הרצף נמצאים ציטוטים של טקסטים קודמים , המציינים במפורש את שמו של בן השיח ואת עמדתו המנוגדת . בקצה שכנגד מופיעות טענות כלליות שאינן מיוחסות במפורש לאיש אך הן מעלות באופן משתמע דעה מנוגדת או מסתייגת . נראה למשל את הדוגמה הזאת : ( 155 ) [ ל ] אמנם תהליך הבררה ללימודים מצמצם במידה מסוימת את טעות הדגימה בקרב המועמדים [ ... ] [ ג ] אך קבוצת הלומדים היא עדיין תוצר של הרכב אנושי מסוים של מועמדים , [ ... ] שמעבר לו אנו שואפים להכליל . ( 68 ) במקרה זה טענת הנגד איננה מיוחסת במפורש לאיש , אלא מוצגת באופן כללי כטענה שכל אחד מן הקוראים עשוי להעלות כנגד טענות המחברים . הדיאלוגיות אינה מחייבת א...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help