sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
יוחנן סילמן בספרו " קול גדול ולא יסף" מבחין בין שתי תפיסות טיפולוגיות בשאלת משמעותה של תורת ישראל . האחת רואה בתורת ישראל חטיבת ישות מוגמרת ונתונה באופן מושלם , שעליה אין להוסיף וממנה אין לגרוע . תפיסה זו מכונה אצלו " העמדה השלמותית . " בניגוד לה מצויה התפיסה שתורת ישראל מצויה בתהליך מתמיד של התהוות . עמדה זו מכונה אצלו " העמדה ההשתלמותית . " שיאה של עמדה זו בראיית התורה כמעשה יצירה . הניתוח הטיפולוגי שמציע סילמן משרטט את רשת המושגים האופיינית לכל אחת מהעמדות הבסיסיות הללו . בפרק זה אני מבקש לעקוב אחר הגותו ההלכתית של הרב גלאזנר , המעצב תפיסה לכידה של ההלכה הנענית לקווי המתווה העקרוניים שתיאר סילמן בטיפולוגיה של " עמדה השתלמותית . " הוא הצביע על קווי היסוד של עמדה זו , ואתמקד בעיקריים שבהם : ראשית , ההנחה כי התורה הולכת ומתגבשת ואינה נתונה באופן שלם במעמד הר סיני , בלשונו : " האידיאל הרומנטי , כשם שהוא חל לגבי התורה שניתנה לאדם , כך הוא חל גם לגבי התורה השמימית שגם היא הולכת ומשתכללת , הולכת ומשתלמת בתהליך אינסופי . " שנית , לימוד התורה אינו מיועד לחזור על התורה ולשננה , יש לו תפקיד מכ...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help