|
|
ראוי להקדים ולציין כי לכל אורך תקופת ההשכלה , עד לאברמוביץ' ויצירתו , אין סופר הבונה נכללנ . ה תבניות פתוחות , קרי - מסגרות בלתי גמורות בעלילה , או אף עלילות בלתי גמורות . ביצירת מבנים כאלה בספרות יש הצגת פואטיקה חדשה - הבנה ספרותית שונה לחלוטין מזו שרווחה לכל אורך תקופת ההשכלה . מושג הסימטרית והסגירות בעלילה ובמעגליה , שהיה חשוב בל-כך ביצירת ספרות ההשכלה הדידקטית , נופץ על-ידי אברמוביץ . " למרות זאת , ברור שאין הרומאנים שלו "נקיים" מתכנון מדוייק של פרטיהם , מעיבוד כל סיטואציה וסיטואציה לחלקיה , משליטה גמורה של המחבר בעלילה . כבר הודגש הרבה , במסגרת כתיבה זו , כי כל מה שנראה ככתיבה פטפטנית שופעת , כתאורי הווי מלאי פאתוס ורוחב , בעלילות דלות וקלושות , הוא פרי של כתיבה מדוקדקת , מתוכננת ופקחית . לכן , נוצר ברומאנים מתח ברור בין התכנון המדוקדק והחכם לבין מה שאפשר להבינו כלא גמור , כקטוע - התבניות הפתוחות . מתח זה יכול למצא לעצמו רק תשובה אחת , אשר תוכח להלן : גס התבנירוז תפתרחרת וזך תרפעה פלאטית מנייטת המלמדת על הטראגי , הפאח . טי ליוסי n cv . fi בערלם הקפרלתי ה מתלאר . בניגוד לספרות ההשכ...
To the book |
|
|