ביצוע מבריק לא מסתמך רק על מעשים . הוא גם מחייב למידה מתוך העשיה , כדי שזו תמשיך ותשתפר . הפער בין עשיה לעשיה בהצטיינות הוא פער של למידה . למידה אסטרטגית היא למעשה מחזור של תובנה-עשיה-תובנה . הוא עוסק בלימוד הדרך למצוינות . אחת הפעילויות החיוניות ביותר בשלב “ בצע” של המחזור היא עריכת ניסויים , אשר מוסיפה סוג חדש של למידה מסועפת . ניתוח מצב הוא מסע מחשבתי בעקבות גילויים , ועריכת ניסויים מוסיפה לו מימד של למידה דרך פעולה . כדי לגלות אם משהו יצליח או יכשל לא נוכל להיעזר רק בניתוח עסקי או במחקר שוק . השערות הן נקודות מוצא טובות , אבל פעמים רבות נחוץ לבחון אותן בצורה כלשהי – למשל , כדי לקבוע את המחיר המיטבי , כדי לברר את תגובת הלקוחות למאפיינים השונים של המוצר , או כדי לגלות מה נדרש כדי להצליח בשוק חדש . החלטות אסטרטגיות מערבות סיכויים וסיכונים . גם אם כבר קיבלת החלטה אסטרטגית , מותר לך לומר , ש”נפעל לפי האסטרטגיה הזו . נאלצנו לבחור , והחלטנו לפי מיטב השיקולים . עם זאת , ישנה חלופה אחרת שנראית מבטיחה . לכן , נתקדם במלוא הכוח לקראת יישום האסטרטגיה שבה בחרנו , ובמקביל נבדוק גם את האפשרות האחר...
To the book