ה. בר־מצווה

תהליך עיצובו של אירוע בר המצווה ( תחילה לילדי בית השיטה , אחר כך בייעוץ לבתי ספר רבים ) החל , כאמור , מקבוצת "אלון , " כיתתו הראשונה . עם השנים התרחב והעמיק , כחלק מגישה כוללת לתרבות היהודית ישראלית , שאריה - עם קבוצת חברים מקיבוצים אחרים - פיתח , ביסס והפיץ . " אדם יהודי חי ומנהל את חייו על פני שתי קואורדינטות : האחת - לוח השנה היהודי , והוא הזמן המעגלי של חודשי השנה . והשנייה - מחזור חיי האדם וביטוייו , וזאת במיוחד באורח החיים הקיבוצי . " כך , למעשה , פותח אריה את משנתו , ומכאן - זיל גמור . תפישת שני המחזורים = ) הקואורדינטות ) היא הבסיס וקרש הקפיצה , מהם צמחו אחר כך גם תאוריות תרבותיות , גם יישומים בחיי היום יום ובחיי המועד והחג , גם "תורה שבעל פה" - מאות הרצאות , שיעורים , חוגים וסמינרים , וגם "תורה שבכתב" - עשרות החוברות והספרים שהוציא בדפוס , עם חוג שותפיו , שפע של חומר עיוני ומעשי , רעיונות ויישומם , מנסיונו שלו ומנסיון כל אדם ומקום ששלחו אליו את החומרים ששימשו אותם ושיתפוהו במחשבותיהם ובלקחי פעילותם . זו התשתית שעליה ייבנה , מאוחר יותר , ארכיון החג והמועד של החברה הקיבוצית . " ...  To the book