הקבוצה היא המסגרת הטבעית שבה חי הילד , ולפיכך יש לנצלה כדי שישתלב בה . בטכניקות שתוארו לעיל יש כדי לסייע לילד לפתח את הכישורים החברתיים שלו . המבטחיםהרפואייםלוחציםלכיווןשלטיפולזולוקצר , מסיבותכלכליות . עםזאת , רקמעט עבודות מוכיחות כי הטיפול הקבוצתי יעיל מהפרטני . רובן התרשמותיות וסובייקטיביות . בסקירתם על יעילות הטיפול הקבוצתי לילדים ולמתבגרים קובעים הוג וברלינגם Hoag ) , (& Burlingame , 1997 שהטיפול הקבוצתי יעיל יותר מ”רשימת המתנה” ומטיפול באינבו . ( Placebo ( הם דנים בצורות שונות של טיפול קבוצתי , לילדים ולמתבגרים עם הפרעות מגוונות .
To the book