הטיפול הקבוצתי הפסיכודינמי

אנתוני ( Anthony , 1965 ) בנה מודל לטיפול קבוצתי לילדים , המותאם לקבוצות הגיל השונות : השולחן הקטן – מיועד לילדים בני – 6-4 חמישה ילדים יושבים סביב שולחן עגול , מחולק לחמישה שטחים שווים המופרדים במחיצות מתקפלות . בכל שטח מגוון של משחקים בסיסיים – הרכבות , אבני פלא , חיות , בובות , צבעים ומכחולים . במרכז השולחן מונחת קערית מים משותפת לכולם לשטיפת המכחולים . בתחילת הטיפול משחק כל ילד בשטח שלו בלי להתייחס לאחר . בהדרגה עליהם לספר , תחילה לעצמם ואחר כך ליושב לצדם , את מעשיהם . בשלבשלאחרמכןהםשואליםחפציםזהמזה ומשאיליםחפציםזהלזה , עדלשלב שבועליהם להחליט לבנות דבר-מה במשותף . בהדרגה נשברות המחיצות , השיחה עוברת מאחד למשנהו , עדשכולםמשתתפיםבה . בשלבהאחרוןהילדיםעוזביםאתהשולחןומשחקיםיחדעלהרצפה , וכולם משתתפים במשחק . תפקידם של המטפל או המטפלים הוא ללוות את הילדים במשחקיהם ולשקף להם את מעשיהם . הילדים מחפשים את תשומת-הלב הבלעדית של המטפל – הם פונים אליו לקבל משחקים נוספים , ואז עליו להפנות את הילד לשכנו או לילד אחר . בשלב הבא של המשחק הקבוצתי המטפל יכול להציע נושאים למשחקים משותפים , בלי להשתמש בה...  To the book