ההתפתחות על הציר החברתי- תרבותי

בעידן הגלובליזציה והניידות מתעורר הצורך להתייחס לנתונים תרבותיים בבדיקה של הילד ושל המשפחה , לאורך כל מעגל החיים , כגון : הגדרת התפתחות תקינה של ילדים הגדרת תפקידים בקרב בני המשפחה אמונות ומנהגים בגידול הילדים פרשנויות של התנהגויות של ההורים ושל הילד לכל אלה , המכונים אתנו-תאוריות הוריות , השפעה ניכרת על פנייה לאבחון ולטיפול לכן , ציר זה מאוד רלוונטי בכלל לפסיכיאטריית הילד , ובישראל כארץ רב-תרבותית במיוחד . מהי תרבות בהקשר זה ? זוהי מערכת ייחודית של משמעויות , המשותפת לפלגים מסוימים של האוכלוסייה , העוברת בהעברה בין-דורית , והמתבטאת ביחסי הורה-ילד בחיי היום-יום ( ארוחות , משחק וכו . ( ’ העמדות הפרטניות בתוך אותה תרבות יכולות להשתנות מדור לדור , בהתאם להשפעות הסביבה . כמו כן , הפרט יכול לבחור אילו היבטים ברצונו לשמר מתוך אותה תרבות , ועל אילו מהם לוותר , בעיקר אם הפרט משתייך למיעוט . רכישת השפה , התקשרות לדמויות טיפוליות ראשוניות והופעתן של אבני דרך רגשיות וקוגניטיביות הן תהליכים אוניברסליים . אולם שפה מסוימת , מספר דמויות ההתקשרות המשמעותיות , הביטוי הרגשי והמיומנויות הקוגניטיביות שונו...  To the book