sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
כרי להבחין בין קריאה טלאולוגית של העתיד האישי לאפשרות של כתיבתו , הבה נתייחס ראשית דבר לפרשנותו של ריקר ביחס לתפיסת הזמן של אוגוסטינוס הקדוש . ( 1984 , Ricoeur ) על פי השכל הישר , אפשר למרוד את הזמן רק אחרי שהוא חלף , כלומר אחרי שהוא עצר , כי ניתן למדור רק משהו שיש לו התחלה וסוף . אולם , תוך עשיית שימוש במשל הקלסי של אוגוסטינוס על דקלום מזמור מתהלים , מוכיח ריקר כיצד אפשר למדוד את הזמן בהווה — בעודו מתרחש . אם כי עיסוק מכובד בתיאוריית הזמן המסובכת של ריקר היה דורש ניתוח מעמיק ורחב , רומני שלתכלית המצומצמת שלנו , אפשר להסתפק בנקודה רלוונטית אחת . אוגוסטינוס טען שפעולת הדקלום של מזמור תהלים שנלמד בעל פה מתחלקת בין תחום הזיכרון ותחום הציפייה ; הראשון פונה לעבר , לחלק שכבר דקלמתי , כלומר שהפך לזיכרון , והשני מכוון קדימה אל החלק שאני מצפה לדקלם אותו בעתיד הקרוב . היחס בין העבר לעתיד מצטייר אם כן , כפעולה מחשבתית הניתנת למרידה באמצעות התהליכים הקוגניטיביים של זיכרון וציפייה , תהליכים הפועלים בהווה מסוים , אולם , מנקודת המבט שלנו , שני התהליכים כרוכים אך ורק בפעולת הקריאה . בדימוי המזמור של א...  To the book
מוסד ביאליק

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help