sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
 

  • מאגר ספרי העיון
    • ישראל (ארץ, מדינה ותרבות)ישראל (ארץ, מדינה ותרבות)
    • יהדותיהדות
    • היסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננוהיסטוריה של עם ישראל ויהדות זמננו
    • מדעי הרוחמדעי הרוח
    • מדעי החברהמדעי החברה
    • משפטמשפט
    • מדעי הטבע ומדעים מדוייקיםמדעי הטבע ומדעים מדוייקים
    • כתבי עתכתבי עת
    • למדא (ספרי האונ' הפתוחה)למדא (ספרי האונ' הפתוחה)
    • פרוזה ושירה לקורסים בספרותפרוזה ושירה לקורסים בספרות
    • עולם התנ"ךעולם התנ"ך
מאגר ספרי העיון
6866 items were found
display by: list     cover
previous1211121212131214121512161217121812191220next
מושג / סימבוליזם בשירה המודרנית
By: חמוטל בר-יוסף
הסמבוליזם היה זרם מרכזי באמנות ובספרות בסוף המאה התשע-עשרה ובתחילת המאה העשרים.
הוא נוצר בצרפת והתפשט אל כל ארצות אירופה, אנגליה ואף לאמריקה הצפונית והדרומית.
אותותיו ניכרים בספרות, באמנות ובקולנוע של המאה העשרים. חותם השפעתו של הסימבוליזם ניכר היטב גם בספרות העברית שנוצרה במאה השנים האחרונות.
הספר שלפננינו מאפשר לקורא להתוודע אל הסימבוליזם בשירת העולם ומציג לפניו את שלוחותיו בשירה העברית, החל מביאליק וטשרניחובסקי ועד זלדה ויאיר הורוביץ. More info
Type: ספר עיון

משוב דיאלוגי בכתב
By: ורד גנור-שביט
ספר זה הוא הראשון בסדרת מונוגרפיות בחינוך. בספר מתואר תהליך התכתבות בסוגות שונות בין מדריכה פדגוגית לכיתת מתכשרים להוראה, שהיווה בסיס למחקר פעולה בנושא, שערכה המחברת במכללת דוד ילין בירושלים. משוב דיאלוגי בכתב הוא תהליך התכתבות שמניע מורה ולומדים לכתיבה מיומנת יותר. שילוב הדינמיקה הבין-אישית על נושא נלמד תוך כדי התכתבות מאפשר לחוות את חוויית הלמידה בהנאה ומתוך תחושת שייכות חברתית ורעיונית. כאשר מתקיים משוב בין עמיתים, מתהווה תרבות של קבוצה יוצרת ומפתחת דעת. בהכשרת מורים יכול מבנה זה לשמש מודל ל... More info
Type: ספר עיון

כליל - סדרת ספרים בנושאי חינוך / מחקר פעולה : הלכה ומעשה - זיקות פילוסופיות ומתודולוגיות בין מחקר פעולה לבין פרדיגמת המחקר האיכותי
אסופת מאמרים זו היא פרי החשיבה והלמידה של משתתפי הסמינר "זיקות פילוסופיות ומתודולוגיות בין מחקר פעולה לבין פרדיגמת המחקר האיכותי" שהתקיים ב"אחוזת אוהלו" בפברואר 2003 בחסות מכון מופ"ת.
כותבי המאמרים המקובצים באסופה זו הם כולם משתתפי אותו סמינר, שלדברי אחת המשתתפות לבוא אליו היה "כמו לצאת מהאי שלי ולהתבונן עליו מבחוץ". הכותבים מייצגים מגוון של תחומי פעולה ומחקר: יש בינהם אנתרופולוגים, אנשי מחקר חברתי, חוקרי חינוך, חוקרים מתחום העיצוב ומורי מורים. כמו הכותבים כך גם תוצר כתיבתם הוא רב-גוני ומשקף... More info
Type: ספר עיון

כליל - סדרת ספרים בנושאי חינוך / מורה נבוכים : חלונות להנחיית מורים
By: רות סטרהובסקי, רחל הרץ, לילי אורלנד-ברק
הספר "מורה נבוכים: חלונות להנחיית מורים" פותח חלונות אל עולם ההנחיה של מורים מתחילים ושל מורים עולים בשלבי הכניסה למקצוע ההוראה. הוא מאפשר הצצה אל סוגיות בהנחיההמאפיינות את המעבר מתרבות של לומד לתרבות של מלמד. הספר קושר את ההיבט היישומי עם המחקרי. הוא מציג מסגרת חשיבה כוללנית על המעשה ההנחיה והצעה לתכנית אופרטיבית לעבודת המנחה בשדה. הסוגיות המובאות בספר והדרכים המוצעות להתמודדות עם אירועים שמורים מרבים להיתקל בהם בעבודתם, עשויות לסייע להם לבסס את המקצועיות שלהם ואת תדמיתם כמורים.
חמשת החלונו... More info
Type: ספר עיון

מה נשתנה? : ההיסטוריה של מסגרות החינוך לתלמידים עם ליקוי בשמיעה בישראל 1932 - 2005
By: אביבה פלאוט
לפני למעלה משבעים שנה הוקם בירושלים בית הספר הראשון לתלמידים עם ליקוי בשמיעה. במשך השנים התפתחה בהדרגה מערכת חינוך מורכבת ומגוונת המנסה לענות על הצרכים השונים של ילדים ונוער עם ליקוי בשמיעה. כל אותן שנים התחוללו במסגרות החינוך שינויים ארגוניים וחינוכיים רבים. מה הם תהליכי השינוי שהתרחשו בעבר וממה הושפעו? מה הם המאפיינים של מסגרות החינוך לתלמידים עם ליקוי בשמיעה באזורים שונים בארץ? מה הקשר בין פילוסופיות חינוכיות שבהן דגלו מחנכים של תלמידים עם ליקוי בשמיעה ובין המעשה החינוכי? מה הן הבעיות העיקרי... More info
Type: ספר עיון

previous1211121212131214121512161217121812191220next
CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help