האם הצטמצמו הפערים בחינוך? : על הגורמים הקובעים זכאות לתעודת בגרות בישראל-חוברת 2

Author: נטליה מירוניצ'ב, איל דביר, שמואל שי ומומי דהן

Year of Publication: תשס"ב - 2002

Keywords: בחינות בגרות; פער חברתי; פער; שוויון חברתי; שיוויון חברתי; אפליה; אפליה חברתית; אינטגרציה; אינטגרציה חברתית

"האם הצטמצמו הפערים בחינוך" - תוכן העניינים של החוברת:
א. מבוא
ב. המדגם
ג. ממצאי העבודה
1. תיאור עובדתי
א. הבדלים על רקע דת
ב. הבדלים על רקע מוצא
2. הגורמים הקובעים את סיכויי ההצלחה בהשגת תעודת בגרות
א. השפעת השכלת ההורים
ב. השפעת המצב הכלכלי של ההורים
ג. הבדלים על רקע דת
ד. הבדלים על רקע מוצא
ה. חיזוי הסיכויים להצליח בהשגת תעודת בגרות
3. מקומה של תעודת הבגרות במרחב הרווחה החברתית-כלכלית
ד. סיכום הממצאים העיקריים
ה. מסקנות למדיניות
לוחות
תרשימים
נספחים To the book

Subject(s): , חינוך בישראל

Book Content:

• האם הצטמצמו הפערים בחינוך? על הגורמים הקובעים זכאות לתעודת בגרות בישראל

• תוכן העניינים

• א. מבוא

• ב. המדגם

• ג. ממצאי העבודה

• 1. תיאור עובדתי

• א. הבדלים על רקע דת

• שיעור הזכאות לבגרות על פי דת

• ב. הבדלים על רקע מוצא

• שיעורי הזכאות לבגרות על פי מוצא

• הפער העדתי על פי ותק בארץ

• 2. הגורמים הקובעים את סיכויי ההצלחה בהשגת תעודת בגרות

• א. השפעת השכלת ההורים

• ב. השפעת המצב הכלכלי של ההורים

• ג. הבדלים על רקע דת

• ד. הבדלים על רקע מוצא

• ה. חיזוי הסיכויים להצליח בהשגת תעודת בגרות

• 3. מקומה של תעודת הבגרות במרחב הרווחה החברתית־כלכלית

• מפת הרווחה הכלכלית־חברתית ו ניתוח מרחב הממדיות הקטנה

• ד. סיכום הממצאים העיקריים

• ה. מסקנות למדיניות

• ביבליוגרפיה

• לוחות

• לוח ‭:1‬ שיעור הזכאות לבגרות בקרב בני ‭21-18‬ לפי גיל (מדגם מקורי)

• לוח ‭:2‬ אוכלוסיית המדגם

• לוח ‭:3‬ תיאור נתוני המפקד — שיעור בעלי תעודת בגרות בקרב מדגם המחקר לפי דת ומין

• לוח ‭:4‬ תיאור נתוני המפקד — שיעורי בעלי תעודת בגרות לפי מוצא ומין

• לוח 4 (המשך)

• לוח ‭:5‬ הפער העדתי בשיעורי הזכאות לבגרות — הורים וילדים

• לוח ‭:6‬ הפער הדתי בשיעורי הזכאות לבגרות — הורים וילדים

• לוח ‭:7‬ תיאור נתוני המפקד — מצב כלכלי לפי מוצא ולאום

• לוח ‭:8‬ רמת ההשכלה של ההורים לפי קבוצות מוצא ודת

• לוח ‭:9‬ תיאור נתוני המפקד — שיעור בעלי תעודת בגרות לפי לאום והשכלה

• לוח ‭:10‬ תיאור נתוני המפקד — שיעור הזכאות לבגרות לפי מוצא והשכלה

• לוח 10 (המשך)

• לוח ‭:11‬ מודל סטטיסטי — המשתנים הקובעים את סיכויי הזכאות לבגרות (המשתנה המוסבר הוא זכאות לבגרות)

• לוח 11 (המשך)

• לוח ‭:12‬ מודל סטטיסטי — המשתנים הקובעים את סיכויי הזכאות לבגרות (המשתנה המוסבר הוא זכאות לבגרות)

• לוח 12 (המשך)

• לוח ‭:13‬ שיעור הזכאות לבגרות על פי נתוני משרד החינוך והלשכה המרכזית לסטטיסטיקה

• תרשימים

• תרשים ‭:1‬ סיכויים חזויים של תלמיד יהודי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של מחשב

• תרשים ‭;2‬ סיכויים חזויים של תלמיד יהודי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעת הבעלות על מוצרים בני קיימא (מכונית, מחשב, מזגן ומדיח כלים)

• תרשים 13 סיכויים חזויים של תלמיד יהודי להשגת כגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של חדר נוסף

• תרשים ‭/ 4‬ סיכויים חזויים של תלמיד יהודי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של הכנסה כספית

• תרשים ‭:5‬ סיכויים חזויים של תלמיד יהודי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של ילד נוסף במשפחה

• תרשים 16 סיכויים חזויים של תלמיד יהודי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של מגורים בעיר גדולה

• תרשים ‭-. 7‬ סיכויים חזויים של תלמיד יהודי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של משפחה חד הורית

• תרשים ‭j 8‬ סיכויים חזויים של תלמיד מוסלמי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של מחשב

• תרשים 9 נ סיכויים חזויים של תלמיד מוסלמי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של מוצרים בני קיימא

• תרשים 110 סיכויים חזויים של תלמיד מוסלמי להשגת בגרות, על פי השכלת הורים — השפעה של ילד נוסף במשפחה

• נספחים

Pages:

1  2  3  4  5  7  8  9  10  11  12  13