מהי ראייה מערכתית של בית-הספר? מה משמעותם של המילים "גישה מערכתית לבית- הספר"? מספר מציג התייחסות לשאלות אלה משישה היבטים שונים. לגבי כל היבט ניתן רקע תיאורטי מקיף לצד ביסוס מחקרי, ונבחנת משמעותו לנוכח הרצוי והמצוי בחינוך. בסופו של כל פרק מוצגים רעיונות לעבודה מעשית עם צוותים של מורים, מנהלים ויועצים.
פרקי הספר נתמכים בספרות מקצועית רחבה, הן מתחום הפדגוגיה והם מתחום הפסיכולוגיה והסוציולוגיה של החינוך, שהתפרסמה בשלושת העשורים האחרונים בעולם ובישראל.
הספר מיועד לאנשי חינוך באשר הם: יועצים, מנהלים ובעלי תפקידים בבתי-הספר, מפקחים ומורים, סטודנטים ומרצים במכללות ובאוניברסיטות.
To the book