הספר שלפנינו נכתב כמחאה וכביקורת על "מדיניות" החינוך הרישמית העומדת בסימן 'הפדגוגיה של ההתרחשויות בהוה', השלטת במערכת החינוך מזה למעלה משנות דור. "מדיניות" זו, כביכול פדאגוגית, שנקבעה במסדרונות משרד החינוך משקפת תפיסה פרגמאטיסטית צרה וערה ומבטאת עמדה של בריחה וניתוק ממורשת העבר היהודית ומנכסי הרוח-והתרבות הקלאסיים והאונברסאליים.
ספר זה עומד בסימן הדאגה העמוקה מפער גדל והולך בין ההיתפתחות המדעית והטכנולוגית המואצת והמסחררת, המלווה במסע אגרסיבי של פירסומת אודות אמצאות ותגליות מרעישות, לבין המצב המוסרי והרוחני ההולך ומיתדרדר והמשבר התרבותי הפוקד את דורנו.
To the book